Il difficile mestiere di genitore

azzurro79 — Fri, 06 Nov 2009 09:56:44 +0000

Nella società attuale è sempre più forte l’esigenza di un’assunzione piena del ruolo genitoriale per accompagnare i figli nel complesso percorso di crescita. Spesso, tuttavia, le famiglie si sentono impreparate a questo compito e, con la complicità della ridotta disponibilità di tempo e di spazio d’azione, rischiano di delegare ad altri l’educazione dei ragazzi.

Si tratta certamente di un “mestiere” difficile, fors’anche di una vera e propria arte: essere genitori significa, infatti, doversi confrontare, oltre che con i figli, anche col partner, con i nonni, con la scuola, con gli amici e con i modelli veicolati dai mass-media. Ma la genitorialità, prima ancora d’essere una realtà concreta, rappresenta un progetto che s’inserisce nelle storie delle rispettive famiglie dei coniugi con svariate ramificazioni.

Due partner che vivono una realtà affettiva significativa e duratura devono anzitutto costruire un’identità di coppia, imparando a conoscersi, confrontarsi e rispettarsi reciprocamente nella vita di tutti i giorni. Con la nascita del primo figlio anche la relazione di coppia si modifica e l’equilibrio precedente deve trovare nuove modalità di espressione; la crescita dei figli, poi, invita a continui aggiustamenti dell’equilibrio raggiunto, per adattarsi di volta in volta alla trasformazione familiare intercorsa.

Se la famiglia è un sistema “aperto”, in grado cioè di assorbire i cambiamenti che avvengono al suo interno, la crescita psicologica di tutti i suoi membri è favorita; se, al contrario, diventa “chiusa”, tali trasformazioni non vengono riconosciute, cosicché il vecchio equilibrio viene mantenuto, anche a costo del disadattamento dei suoi componenti.

In un’ottica transgenerazionale, i coniugi divenuti genitori continuano ad essere figli dei propri genitori. Anche questa relazione deve trovare nuove fisionomie e permettere la trasmissione ai nuovi nati dei valori e delle storie familiari.

Generare, inoltre, non significa in senso stretto procreare biologicamente, ma può essere anche inteso, in forma più ampia, come l’accoglienza di un figlio attraverso l’adozione o l’affido eterofamiliare e, più in generale, come la capacità di realizzare progetti culturali e sociali importanti per le nuove generazioni.

L’essere genitori, dunque, è un processo continuo che trasversalmente prosegue per tutta la vita. E’ un cammino di responsabilità tra piccole e grandi sfide quotidiane che offre a chi lo percorre, insieme a naturali momenti di crisi e di difficoltà, un inconfondibile senso di pienezza e di realizzazione.

L’omosessualità oltre i pregiudizi

azzurro79 — Mon, 19 Oct 2009 23:06:35 +0000

Gli ultimi gravi fatti di cronaca e la recente bocciatura alla Camera del disegno di legge contro l’omofobia hanno portato di nuovo alla ribalta il tema dell’omosessualità, oggetto di opinioni confuse, spesso oscurate da credenze infondate e dalla pericolosa ombra del pregiudizio.

Abolita dal Manuale Diagnostico Statistico dei Disturbi Psichiatrici dell’Associazione Americana degli Psichiatri (DSM-III) nel 1973, ricondotta nell’ambito delle varianti non patologiche dell’orientamento sessuale e depennata, anche come entità diagnostica, la restante categoria di "omosessualità egodistonica" (quella non desiderata e che crea disagio), nel 1992 è stata infine rimossa dall’elenco delle malattie dell’International Classification of Diseases dall’Organizzazione Mondiale della Sanità.

L’omosessualità, in tal modo, si è liberata da un secolo di omofobia medica, ma non da una cultura diffusa ancora oggi in Italia che spinge a considerare le persone gay, lesbiche, bisessuali e transessuali come perverse o malate, rendendole spesso oggetto di scherno e discriminazione.

L’omofobia indica imprecisamente la paura dell’omosessuale, mentre si tratta più propriamente, in riferimento alla derivazione greca, della paura dello stesso e dell’uguale. Gli omosessuali, infatti, sono diversi per orientamento affettivo-sessuale, ma diversi da chi e da cosa?

L’esperienza di ciascun essere umano è continuamente costellata dalla presenza dell’altro. Le relazioni interpersonali sono di fatto una galleria di volti, per cui entrare in relazione con l’altro innegabilmente significa rapportarsi con un’altra identità, quindi con la diversità. E attraverso questa diversità, oltre a sviluppare maggiore coscienza della propria identità, ci si arricchisce dell’alterità riconosciuta, in un processo di maturazione e crescita personale. "Sono salito sulla cattedra per ricordare a me stesso che dobbiamo guardare le cose sempre da angolazioni diverse", affermava Robin Williams ne "L’attimo fuggente".

Gli omosessuali possono condurre vite ben strutturate e produttive, con delle relazioni affettive gratificanti e stabili (capacità di lavorare e di amare). Hanno, dunque, la possibilità di avere una personalità ben integrata e dotata di armonia psichica, di amare ed essere amati, senza ostacoli prodotti da conflitti intrapsichici, con un buon livello di autostima e una positiva immagine di sé, esattamente come gli eterosessuali.

E’ utile, a questo riguardo, promuovere iniziative volte a sensibilizzare l’opinione pubblica alla cultura delle differenze, intervenendo, con la collaborazione di organismi istituzionali e professionisti esperti e competenti, anche e soprattutto nelle scuole, al fine di far sbocciare modi di pensare rispettosi dell’altro. Dello stesso e dell’uguale.

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